Prefeito David Almeida transforma Manaus na capital com 100% das salas de aula climatizadas
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| Foto – Arquivo/Semcom |
O desempenho de Manaus se destaca de forma expressiva no cenário nacional. Dados do Censo Escolar 2023, produzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), indicam que, em média, menos de 40% das salas de aula das escolas públicas brasileiras possuem algum tipo de climatização, considerando as redes municipais, estaduais e federais. Mesmo entre Estados com melhor desempenho, os percentuais giram em torno de 70% a 80%, o que evidencia o caráter excepcional do avanço alcançado pela rede municipal de Manaus.
Segundo o prefeito, a climatização integral das salas de aula vai além do conforto térmico e integra uma política pública voltada à dignidade, à permanência dos alunos na escola e à melhoria dos resultados pedagógicos.
“Enquanto a média nacional das salas de aula climatizadas gira em torno de 38% nas escolas públicas, e mesmo Estados com planos robustos de infraestrutura alcançam algo próximo de 80%, Manaus já conta com 100% das salas de aula climatizadas na rede municipal. Isso não é luxo, é respeito com os nossos alunos, professores e famílias, especialmente em uma cidade com o clima que nós temos”, afirmou David Almeida.
O prefeito destacou que o avanço só foi possível a partir de um planejamento rigoroso, com investimentos na adequação das redes elétricas, modernização das unidades escolares e ampliação da capacidade de manutenção, incluindo escolas localizadas em áreas mais afastadas da capital.
A climatização total da rede municipal se soma a outras ações estruturantes da atual gestão, como a reestruturação física das escolas, a ampliação do ensino em tempo integral, o fortalecimento da educação infantil e a valorização dos profissionais da educação, compondo o maior programa de modernização da educação básica já executado em Manaus.
Com a iniciativa, a gestão David Almeida assegura ambientes mais adequados ao processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a redução da evasão escolar e fortalecendo a escola pública como espaço de acolhimento, desenvolvimento humano e formação cidadã.

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